IGRA KOJA PODSTIČE RAZVOJ: UNICEF donirao Playmobil setove PU “Čika Jova Zmaj”
Predškolska ustanova “Čika Jova Zmaj” obogaćena je donacijom raznovrsnih Playmobil igračaka koje su postale deo svakodnevne igre dece. Obezbeđeni su tematski setovi koji podstiču igru uloga, zajedničko istraživanje i saradnju među decom, obogaćujući materijale za igru i proširujući mogućnosti za učenje kroz iskustvo.
Igračke je predškolskoj ustanovi uručila Jedinica lokalne samouprave grada Pirota, dok su donaciju omogućili UNICEF u Srbiji i Playmobil Foundation, sa ciljem stvaranja većih mogućnosti za rani razvoj dece i učenje kroz igru, posebno za decu iz osetljivih društvenih grupa. Ideja ove inicijative jeste da se dodatno podrže deca iz najosetljivijih porodica i unaprede uslovi za njihovo uključivanje, razvoj i ravnopravno učešće u životu vrtića.
Donacija je realizovana u okviru aktivnosti usmerenih na unapređenje lokalnih usluga podrške deci u periodu ranog razvoja, sa ciljem jačanja kvaliteta i dostupnosti usluga koje povezuju predškolsku ustanovu, porodicu i širu zajednicu.
U okviru praćenja realizacije donacije, predškolsku ustanovu su 20.02.2026. godine posetile predstavnice UNICEF-a u Srbiji, Irena Vojvodić konsultant u timu za rani razvoj i dr Jelena Zajeganović Jakovljević, rukovoditeljka programa za zdravlje i rani razvoj UNICEF-a u Srbiji. Tokom boravka u vrtiću imale su priliku da prate na koji način se Playmobil setovi koriste u svakodnevnom radu sa decom, kao i da se upoznaju sa iskustvima vaspitača i dece u igri. Poseta je protekla u radnoj i podsticajnoj atmosferi, uz zajedničko sagledavanje mogućnosti da se kroz igru dodatno podrži razvoj dece i kvalitet okruženja za učenje.
Playmobil setovi koriste se kao otvoren i fleksibilan resurs u duhu programa „Godine uzleta“, koji igru prepoznaje kao centralni kontekst učenja i razvoja.
Kroz simboličku igru i igru uloga deca osmišljavaju priče, dogovaraju se, sarađuju i grade odnose, razvijajući komunikaciju, maštu i socijalne veštine.
Igračke se koriste u različitim prostorima vrtića kao podsticaj za zajedničko stvaranje, povezivanje i prirodno učenje kroz iskustvo. Igra, kao prirodan način učenja u ranom detinjstvu, dobija dodatni prostor i značaj, čime se doprinosi kvalitetnijem i bogatijem iskustvu odrastanja u vrtiću.
